心理行為訓(xùn)練器材正是基于這一認(rèn)識(shí)而進(jìn)行的。心理行為訓(xùn)練可以從廣義和狹義兩個(gè)角度來(lái)理解。廣義的心理行為訓(xùn)練是指以特定心理特征為目標(biāo)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)一定的情境，借助多種手段，對(duì)人的生理、心理有意識(shí)地施加影響，使人的生理、心理狀態(tài)發(fā)生變化，并能控制達(dá)到適宜的程度，借以提高心理效率和社會(huì)功能，增強(qiáng)心身健康。狹義的心理行為訓(xùn)練是指以特定心理特征為目標(biāo)，使用儀器、動(dòng)作等具體手段，改變、調(diào)節(jié)某一心理因素，達(dá)到良好心理狀態(tài)。
攀爬架主要由爬繩(桿)及基座構(gòu)成。爬桿(繩)訓(xùn)練器械：?jiǎn)翁渍嫉?2平方米(4米×3米）；外框鐵質(zhì)框架，高7米，寬4米；可依次設(shè)置間隔0.75米軟繩、滑桿及軟梯；軟繩為麻或聚乙烯材料編織，滑桿為鐵質(zhì)。軟繩、滑桿直徑約0.04米，下端不固定，上端用保險(xiǎn)鉤固定(可摘取)；地面沙層厚度0.3米。
表面處理: 所有鋼制件表面均經(jīng)酸洗、磷化、打沙等初級(jí)處理后采用進(jìn)口靜電環(huán)氧基粉末噴涂完成后表面處理，涂層厚度70—80um，鉛筆硬度達(dá)3H+，試品經(jīng)GB1771-91 36小時(shí)鹽霧試驗(yàn)，涂膜無(wú)變化，劃格處單面腐蝕＜2，產(chǎn)品具有耐酸堿、耐濕熱、抗老化、外觀美觀等優(yōu)點(diǎn)，能適合潮濕和酸雨環(huán)境，室內(nèi)室外均可使用，且產(chǎn)品涂料配方不含有毒元素。

高空心理訓(xùn)練器材通過(guò)拓展訓(xùn)練器材的組合和創(chuàng)新，使青少年學(xué)生在分析問(wèn)題，解決問(wèn)題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的過(guò)程中，達(dá)到鍛煉身心、陶冶情操的目的。適應(yīng)了時(shí)代要求青少年提高心理素質(zhì)、完善人格和回歸自然的需要，因此通過(guò)心理訓(xùn)練器材成為提高青少年心理素質(zhì)的有效途徑。缺乏勇氣，人內(nèi)心就會(huì)經(jīng)常處于一種恐懼狀態(tài)，因而也就容易喪失自信，生活中常常是被動(dòng)的，如遇和挫折就會(huì)全線崩潰。人生就是挑戰(zhàn)，敢于挑戰(zhàn)就要有勇往直前的精神。無(wú)畏是靈魂的杰出能量，膽識(shí)是逼出來(lái)的，當(dāng)你勇于攀登時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你具有征服任何困難的力量。

爬繩（桿）訓(xùn)練架 外框鐵質(zhì)框架，露出地面架高7m，長(zhǎng)12m，寬3m，地埋部分1m采用C20商砼澆筑底座，底座長(zhǎng)寬各1m，高0.6m。頂部橫桿長(zhǎng)邊每間隔4m加立柱1對(duì)、橫桿1根；框架材質(zhì)采用熱鍍鋅管，外徑140，厚度4.5，連接處使用板式平焊法蘭片焊接，使用螺絲固定，每處螺絲不少于6個(gè)。頂部橫桿每條長(zhǎng)邊間隔0.75m設(shè)置“U”掛口1個(gè)（掛繩、桿），每條橫桿中間設(shè)置“U”型掛口1對(duì)（間隔50cm掛軟梯），軟梯掛口至立柱中間設(shè)置“U”型掛口1個(gè)（為預(yù)留繩、桿掛口）“U”型掛口采用不低于10粗圓鋼鋼筋制作并焊接與頂部橫桿，“U”型口寬度，，“U”型口兩側(cè)與橫桿焊接長(zhǎng)度不低于10cm，承受拉力不低于2000牛。主體架露出地面部分烤綠漆。爬繩 爬繩長(zhǎng)6.5m，外徑4cm，采用麻繩編制，承受拉力不少于2000牛。下端不固定，上端加裝雙保險(xiǎn)鉤固定于頂部橫桿“U”型掛口。在吊繩離地面垂直距離1.7m處用紅漆設(shè)一條起攀標(biāo)志線，離地面垂直距離5m處用紅漆設(shè)一條5m高度標(biāo)志線。

體能拓展訓(xùn)練攀爬架：
規(guī)格：1個(gè)爬繩，1個(gè)爬桿，1個(gè)爬梯；
攀爬架尺寸：地面高度7米，寬4米；攀爬架預(yù)埋件尺寸：80*80CM，  高度80CM；
攀爬架主立柱采用直徑114的鋼管，爬繩直徑30；爬桿直徑48,材質(zhì)：鋼管。
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